quinta-feira, 30 de setembro de 2010
quarta-feira, 29 de setembro de 2010
Monet e o Impressionismo
Os impressionistas eram um grupo de pintores que pintavam o que viam mas também o que sentiam, pintavam com emoção.
Monet pintou muito, mas ficou sobretudo conhecido pelas suas pinturas de impressões,
de lindos jardins e reflexos de flores e árvores na água.
Monet gostava de pintar a natureza, com pinceladas curtas e toques de pincel, e salpicos das mais diversas cores.terça-feira, 28 de setembro de 2010
Pintando gatos com o Miró
Conversámos sobre o quadro:
- É um gato!
- O gato está a brincar com a bola.
- E ao lado está uma aranha, vai ter com o gato.
- O gato está na piscina.

"(...) observamos que a pintura moderna está, por vezes, muito próxima da pintura infantil. O artista moderno fica frequentemente extasiado com a simplicidade, a autenticidade e a espontaneidade da pintura infantil. Surpreendido pelas suas audácias e poder de invenção, o artista moderno verifica, por vezes, que a criança encontra espontaneamente o que ele mesmo procura, desde há muito tempo."
Gonçalves. E, 1991. A arte descobre a criança. p 39. Raiz Editora, Amadora
segunda-feira, 27 de setembro de 2010
À procura da Arte
A criança ao entrar no mundo da arte, integra capacidades de compreensão dos objectos artísticos e faz a sua própria leitura.
Desenvolve a sua sensibilidade e o seu espírito crítico.
O desafio foi lançado, depois de uma reunião de tapete onde foram debatidos os diferentes pontos de vista, cada criança foi à procura de imagens, em revistas, daquilo que consideravam uma forma de arte.
sábado, 25 de setembro de 2010
Porquê pedir aos pais para recordarem as férias com os filhos?

Se por um lado se estabelece um envolvimento dos pais na vida do colégio, por outro a educadora fica a conhecer a dinâmica, o modo de funcionamento, os diferentes hábitos e interesses da criança e do seu núcleo familiar.

Recordar momentos agradáveis e divertidos é uma excelente forma para exercitarmos a memória.
A capacidade que temos em adultos para manobrar o mundo complexo que nos rodeia, depende da possibilidade de apreender e recordar.
"(...) Apenas reconhecemos pessoas e locais porque criamos registos da sua aparência e recuperamos parte desses registos na altura própria. A nossa capacidade para imaginar eventuais acontecimentos também depende da aprendizagem e da recordação, e é o fundamento do raciocínio e da navegação imaginária do futuro e, de uma forma mais geral, da criação de soluções inovadoras para um problema."
Damásio. A, 2010. O Livro da consciência. Círculo dos leitores, Temas e debates. Maia
sexta-feira, 24 de setembro de 2010
Aula de ginástica

A nossa professora chama-se Carminho e é muito simpática. As aulas são todas as sextas-feiras de manhã e é preciso vir equipado de casa, para não se perder tempo.
Vejam lá se a descobrem na fotografia.
A Carminho é formada pela Federação Nacional de Ginástica, e frequenta a Faculdade de Motricidade Humana.




